歡快的音樂(lè )響起，孩子們跟著(zhù)節奏舞動(dòng)，手指在琴鍵上靈活跳躍，多彩的畫(huà)筆在紙上飛舞……貴州省遵義市啟智學(xué)校的孩子們迎來(lái)了兒童節的慶?；顒?dòng)，這樣的畫(huà)面無(wú)法想到他們是一群有著(zhù)智力障礙的孩子。
嚴遠紅在這所特殊教育學(xué)校任教近八年，回憶當初，從普通學(xué)校來(lái)到這里面對一群走路需要扶、吃飯需要喂的孩子，強烈的落差感和不適應依然記憶深刻。通過(guò)學(xué)習理論知識、和他們心貼心交流，現在在她看來(lái)，“我陪伴他們的時(shí)間比和我自己的孩子還要長(cháng)，某種程度上，我就是他們的媽媽”。
在特殊教育老師的付出和政策的支持下，這些孩子們的成長(cháng)和未來(lái)也更加有了保障。
記者：吳斯洋
攝制：蘇海
報道員：王睿璇 先開(kāi)霞
新華社音視頻部制作
【糾錯】
【責任編輯:邱麗芳
】
